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讀香港國際學(xué)校選擇哪種學(xué)制的課程好？
瀏覽次數(shù)：2324 上傳時間：2020-09-22 17:10
大家都知道，選擇香港國際學(xué)校之前要先了解它的課程設(shè)置。香港國際學(xué)校的三大主流課程——AP、A-level和IB目前都被眾多國家認可，但家長們在幫孩子參謀就讀香港國際學(xué)校時，究竟要如何選擇呢？
有些家長關(guān)心三大課程體系的難易度、有些家長關(guān)心三大體系的性價比、有些家長想知道孩子更適合哪種課程，還有家長想了解中國學(xué)生在哪種課程培養(yǎng)下更容易得高分？
帶著大家的疑問，億米國際服務(wù)社歐陽老師整理了一“香港國際學(xué)校三大課程體系對比”
香港國際學(xué)校課程整體難度：IB>AP>A-level
IB的主要難度在英語，作為國際預(yù)科證書課程，IB高中課程相當(dāng)于為高中學(xué)生設(shè)置的兩年制的大學(xué)預(yù)科課程。它考核的是用英語工作和思維的能力，要求學(xué)生進行文科、理科、藝術(shù)專業(yè)課的綜合學(xué)習(xí)，完成各種論文和參加社會活動。
AP是美國大學(xué)的先修課程，適合學(xué)科能力強、偏科的學(xué)生，它的難度在于理論知識本身，AP考試也相當(dāng)于大一期末考試。AP能很好突出學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，美國名校對AP成績尤為青睞
A-level是英國高中課程，強調(diào)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生任意選修3-4門課程即可，可以讓學(xué)生揚長避短，對于留學(xué)目的國為英國、澳大利亞的學(xué)生來說，A-level優(yōu)勢更明顯。
香港國際學(xué)校單科課程難度：AP>A-level>IB
單科整體的知識難度上來說，AP是相對難的（一些科目除外）。生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級的課程，但一些語言類，如西班牙語、德語等要完成相當(dāng)于大學(xué)三年六個學(xué)期的課程，難度可想而知。
而IB是相對簡單的，因為IB知識非常具有系統(tǒng)性，統(tǒng)計表明，IB單科取得高分的比率比A-level要高。
香港國際學(xué)校三門課程通過率：
IB：中國學(xué)生IB文憑通過率達到90%以上，高于亞太地區(qū)以及全球。中國IB課程實力在亞太地區(qū)有些優(yōu)勢。
AP：從去年中國學(xué)生AP考試成績分布來看，76%的中國考生取得3.6分的AP成績。其中，國際學(xué)校學(xué)生平均分明顯優(yōu)于非國際學(xué)校學(xué)生和自學(xué)考生，2015和2016年的平均分達到3.77、3.88分。
A-Level：1/3全球考生數(shù)學(xué)達到A以上成績，普遍報考數(shù)學(xué)和物理。
億米國際服務(wù)社歐陽老師說——
所謂的課程體系最終目的是為了讓孩子在出國后更加適應(yīng)國外的課程，不同香港國際學(xué)校所開設(shè)的A-LEVEL、IB、AP課程體系，讓孩子們在申請香港國際學(xué)校時更有競爭力。
IB課程：是由國際文憑組織設(shè)計的課程（包括小學(xué)中學(xué)高中職業(yè)學(xué)段），簡單來講，A-LEVEL和IB的區(qū)別，一個是英國本土的課程，本地學(xué)生同樣學(xué)習(xí)；另一個則是由國際上開設(shè)的，各個國家學(xué)生都可以學(xué)習(xí)、認定成績的課程，特點是要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，性格外向，喜歡社交，且自我驅(qū)動能力不錯的孩子都適合。
AP課程：參加AP考試，得到一定的成績后便可以提前獲得大學(xué)學(xué)分。作為一種變相的大學(xué)課程，AP的難度比A-LEVEL和IB要高（畢竟后兩者只是高中課程，而前者教授的是大學(xué)課程）。它不是作為大學(xué)的準(zhǔn)入門檻而設(shè)置的，并不具備高中學(xué)歷的功效。AP課程是進入美國名校最有力的保障，包括哈佛、耶魯、牛津等
A-Level課程：是英國本土高中課程，相當(dāng)于我國高考。擁有不錯的A-LEVEL成績，不需讀預(yù)科直接入學(xué)，英國頂尖大學(xué)如牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等，是只接受A-Level成績作為入學(xué)資格。整體考試難度適中，對于工、商等學(xué)科的孩子比較合適。
有些家長關(guān)心三大課程體系的難易度、有些家長關(guān)心三大體系的性價比、有些家長想知道孩子更適合哪種課程，還有家長想了解中國學(xué)生在哪種課程培養(yǎng)下更容易得高分？
帶著大家的疑問，億米國際服務(wù)社歐陽老師整理了一“香港國際學(xué)校三大課程體系對比”
香港國際學(xué)校課程整體難度：IB>AP>A-level
IB的主要難度在英語，作為國際預(yù)科證書課程，IB高中課程相當(dāng)于為高中學(xué)生設(shè)置的兩年制的大學(xué)預(yù)科課程。它考核的是用英語工作和思維的能力，要求學(xué)生進行文科、理科、藝術(shù)專業(yè)課的綜合學(xué)習(xí)，完成各種論文和參加社會活動。
AP是美國大學(xué)的先修課程，適合學(xué)科能力強、偏科的學(xué)生，它的難度在于理論知識本身，AP考試也相當(dāng)于大一期末考試。AP能很好突出學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，美國名校對AP成績尤為青睞
A-level是英國高中課程，強調(diào)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生任意選修3-4門課程即可，可以讓學(xué)生揚長避短，對于留學(xué)目的國為英國、澳大利亞的學(xué)生來說，A-level優(yōu)勢更明顯。
香港國際學(xué)校單科課程難度：AP>A-level>IB
單科整體的知識難度上來說，AP是相對難的（一些科目除外）。生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級的課程，但一些語言類，如西班牙語、德語等要完成相當(dāng)于大學(xué)三年六個學(xué)期的課程，難度可想而知。
而IB是相對簡單的，因為IB知識非常具有系統(tǒng)性，統(tǒng)計表明，IB單科取得高分的比率比A-level要高。
香港國際學(xué)校三門課程通過率：
IB：中國學(xué)生IB文憑通過率達到90%以上，高于亞太地區(qū)以及全球。中國IB課程實力在亞太地區(qū)有些優(yōu)勢。
AP：從去年中國學(xué)生AP考試成績分布來看，76%的中國考生取得3.6分的AP成績。其中，國際學(xué)校學(xué)生平均分明顯優(yōu)于非國際學(xué)校學(xué)生和自學(xué)考生，2015和2016年的平均分達到3.77、3.88分。
A-Level：1/3全球考生數(shù)學(xué)達到A以上成績，普遍報考數(shù)學(xué)和物理。
億米國際服務(wù)社歐陽老師說——
所謂的課程體系最終目的是為了讓孩子在出國后更加適應(yīng)國外的課程，不同香港國際學(xué)校所開設(shè)的A-LEVEL、IB、AP課程體系，讓孩子們在申請香港國際學(xué)校時更有競爭力。
IB課程：是由國際文憑組織設(shè)計的課程（包括小學(xué)中學(xué)高中職業(yè)學(xué)段），簡單來講，A-LEVEL和IB的區(qū)別，一個是英國本土的課程，本地學(xué)生同樣學(xué)習(xí)；另一個則是由國際上開設(shè)的，各個國家學(xué)生都可以學(xué)習(xí)、認定成績的課程，特點是要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，性格外向，喜歡社交，且自我驅(qū)動能力不錯的孩子都適合。
AP課程：參加AP考試，得到一定的成績后便可以提前獲得大學(xué)學(xué)分。作為一種變相的大學(xué)課程，AP的難度比A-LEVEL和IB要高（畢竟后兩者只是高中課程，而前者教授的是大學(xué)課程）。它不是作為大學(xué)的準(zhǔn)入門檻而設(shè)置的，并不具備高中學(xué)歷的功效。AP課程是進入美國名校最有力的保障，包括哈佛、耶魯、牛津等
A-Level課程：是英國本土高中課程，相當(dāng)于我國高考。擁有不錯的A-LEVEL成績，不需讀預(yù)科直接入學(xué)，英國頂尖大學(xué)如牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等，是只接受A-Level成績作為入學(xué)資格。整體考試難度適中，對于工、商等學(xué)科的孩子比較合適。
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